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加入人文讲坛之后,2015年万蓓蕾又开始了“人文行走“这种全新的教育方式。

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    这次春游活动让小陶子亲近了自然,增长了见闻,活跃了身心。

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    此次现场教研活动模式,使教师们在观摩与交流的过程中对生命教育在个别化学习活动中的渗透有了更进一步的理解与思考。

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    现场确认规范有序 由于大班涉及到8个班级,200多名幼儿,因此现场确认分为两天进行。...

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    在学校在研龙头市级课题——《学校质量保障体系的构建与协作块分享研究》的引领下,该课程系上师大卢实小进行 “课程融合、评价创新”项目的又一研发尝试。...

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    这次骨干展示周活动突破了以往的展示方式,将骨干与青年教师展示活动结合起来,通过师徒结对的方式,形成前期沟通研讨的学习共同体:师徒一起研究孩子的教育需求、一起探讨活动的设计、一起把握活动的重难点,从而有效的实施教育活动的各个环节。...

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    她带领大家参观了学校的彩虹桥、阳光谷、星学堂、摘星阁、梦想馆和萌芽园。...

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    随后,园区主管助理就各自园区的月工作重点“主题活动中优化个别化学习情景创设”的推进成效做了汇报,大小教研组长则从教研层面展开探讨了各自工作的问题,领导层与大家一起分析工作中遇到的问题与现象,并提出了相关调整建议。...

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    在丛林游乐互动区,幼儿们尽情的玩积木,看着5米趴趴熊、爬过彩虹爬网、在泰迪熊的世界里尽情玩耍。...

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    第二,教师能根据正在开展的主题活动,围绕主题核心经验进行内容设计,凸显个别化学习的有效性,让孩子在玩中学,学中玩。...

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    二年级师生兴致勃勃地来到位于松江江秋的徐汇区少先队基地,开展春季考察活动。...

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    同时对促进青年教师研究教学、推动课堂教学质量的提高、教学管理的规范化和制度化也有积极的意义。...

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    诗情画艺呈现美,多彩课程成就每一个“敬初人”!感受传统文化之美正在成为所有敬初人的一种生活方式。...

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    在这美好的季节里,为丰富同学们的课余生活,开阔同学们眼界,培养学生的团队协作意识,让学生在活动中体验快乐,在实践中得到成长,光启小学全体师生近日前往上海动物园进行春游活动。...

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    课后,前来听课的老师结合自身的教学实践经验或是困惑、思考,进行了广泛、深入交流。...

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    他们秉着不留遗憾,努力拼搏的想法,给自己加码,有的同学为练机器人搭建,手指都磨破了,但没人叫苦。...

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    此次党支部主题党日活动,使党员们都接受了一次精神上的洗礼。...

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    最后是爷爷深情的朗诵《我爱这土地》,他全清投入,感动淋涕:“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”他沙哑的声音,让同学们感受到了他对生活的土地深沉的爱,大家的情绪也被推到顶点,人人都热泪盈眶…… 学校组织《经典咏流传》的观看活动,意在响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。...

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    如在这次的一节绘本教学《一根羽毛都不能动》中,通过中青年两位老师结对研课后,展现在大家面前的同一节活动产生的不同效果,就能让大家看到彼此的长处,更让青年教师感悟到更多的、切身学到更多。...

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    英语组郭敏、任佳文老师分别开设了两节展示课,分别就低年级高年级的精读和泛读课文进行基于评价的教学展示。...

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    从游戏的基本认知要求入手,提出了游戏是幼儿自主的表达。...

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    眼睛是心灵的窗户,0—6岁是儿童视力发育的关键时期,这一阶段眼部的发育,对儿童一生有决定性的影响。...

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    其中,最受学生欢迎、参与度最广、积极性最高的当属经典传唱活动。...